Meister Cody ist ein großartiges Lernspiel, das motiviert und auf einem wissenschaftlichen Fundament basiert. Ein kindgerechtes Abenteuer hilft Vor- und Grundschülern spielerisch beim Erlernen des Lesens, Schreibens und Rechnens. Das bewährte Lernkonzept passt sich individuell an das Lerntempo der
SGT (Serious Games Technologies)
Im ZIM Innovationsnetzwerk „Serious Games Technologies“ wurde im Zeitraum 2017 – 2018 das Potential von Serious Games in den Anwendungsbereichen Bildung/Training und Sport/Gesundheit eruiert. Insbesondere wurden im interdisziplinären Science meets Business Diskurs notwendige Technologien zur
digi-GaMe
Digitale Lernumgebung für Gastronomie und Metallbau: Ein Serious Game zur Lernhilfe für Auszubildende in Kooperation mit AVM gGmbH. Seit Beginn 2019 entsteht in Kooperation mit AVM Rüsselsheim ein Serious Game, das den Auszubildenden von AVM bei der Prüfungsvorbereitung hilft und spielerisch
DIN Standardisierungsvorhaben zur Beschreibung von Serious Games
Im Vorhaben wurde das Serious Games Metadatenformat zur standardisierten Beschreibung von Serious Games erarbeitet. Das Format ist als DIN SPEC 91380 veröffentlicht und kostenfrei über den Beuth Verlag zu beziehen. Das Vorhaben wurde von Dr. Stefan Göbel initiiert und zusammen mit dem DIN
ViPOL® (Virtual Training for Police Forces)
ViPOL – Virtuelles Training für Polizeieinsatzkräfte entstand in enger Kooperation zwischen TriCAT und Spezialisten der Polizei in Baden-Württemberg. ViPOL stellt der Polizei eine ganze Stadt als virtuelle Trainingsfläche (3D) zur Verfügung, in der beliebige Einsatzszenarios realitätsnah und
VocabiCar
Die Englisch-App VocabiCar ist ein Lernspiel für Kinder im Alter von 8-12 Jahren. Vokabeln pauken erfolgt durch Steuerung eines Fahrzeugs, mit dem die Kinder liebevoll gestaltete 3D-Themenwelten erforschen und dabei nach Buchstaben, Wörtern und Objekten suchen. Beim Sammeln prägen sich die
PD Dr. Stefan Göbel
Projektleitung und Sprecher
Prof. Dr. Regina Bruder
Bereichsleitung Bildung